International School Bergamo: il futuro dei bambini si costruisce dall’età prescolare

Dai due ai cinque anni di età, i genitori hanno l’opportunità unica di gettare le basi per il futuro dei loro figli. Diversi studi dimostrano l’importanza, in questa delicata fase della crescita, dello sviluppo delle competenze personali, emotive, sociali e linguistiche. Sono tutte abilità fondamentali per consentire ai bambini di gestire correttamente le interazioni sociali e di sviluppare le capacità cognitive che portano al successo accademico e personale.
Per questo è importante affidarsi a educatori esperti fin dalla primissima infanzia. La International School of Bergamo, scuola privata internazionale che accoglie gli studenti dai 2 ai 18 anni di età, è l’unica ufficialmente autorizzata a Bergamo ad offrire l’International Baccalaureate (IB): si tratta di un percorso di studi internazionali che porta al conseguimento dell’IB Diploma.
Il cammino verso il conseguimento del Diploma IB, inizia presto: come parte integrante del programma IB, la scuola offre un percorso di accompagnamento pensato per i bambini in età prescolare, dai 2 ai 5 anni di età, chiamato Early Years. Attraverso un metodo transdisciplinare, i bambini hanno il tempo di esplorare i concetti e di costruire il proprio apprendimento insieme agli insegnanti e ai compagni, in piccoli gruppi, elaborando la propria comprensione attraverso tutti i linguaggi espressivi, creativi, verbali e matematici e creando connessioni naturali tra matematica, scienze, tecnologia e arti espressive. Il tutto attraverso una completa «immersione» in un contesto di lingua inglese.

L’inglese per crescere

I bambini quindi imparano costruendo relazioni con l’ambiente circostante. Anche per questo nella scuola tutti gli spazi dedicati agli Early Years, dalla palestra alla music room, dalle aule alle aree all’aperto, sono organizzati e corredati con materiali naturali e studiati per sostenere e arricchire l’esperienza di apprendimento dei bambini.
I bambini sono lasciati liberi di esplorare l’ambiente circostante, scegliendo autonomamente le attività di gioco. L’idea di utilizzare il gioco come strumento per sviluppare l’autonomia e le competenze nei bambini dai 2 ai 5 anni si basa su un approccio educativo che valorizza l’agency, ovvero la capacità del bambino di agire, fare scelte e influenzare il proprio ambiente. In questa fascia d’età, i bambini attraversano fasi cruciali di sviluppo fisico, emotivo, cognitivo e sociale, ed è proprio attraverso il gioco che riescono a sperimentare e costruire queste competenze.

L’ approccio educativo degli Early Years bilancia l’apprendimento spontaneo ed il gioco libero con attività didattiche mirate e intenzionali. In questo contesto, gli insegnanti svolgono il ruolo di facilitatori che creano attività mirate allo sviluppo delle competenze linguistiche, logico-matematiche, musicali e motorie.
In definitiva, gli Early Years poggiano su tre importanti pilastri: bambini, genitori e insegnanti. I bambini sono considerati come protagonisti collaborativi della loro esperienza di apprendimento e che devono essere sostenuti da educatori e genitori per realizzare il loro potenziale ed essere pronti alla scuola primaria internazionale e non solo.

Come e quando visitare la scuola

La scuola organizza dei momenti di incontro e visita, in particolare il prossimo 4 dicembre sarà possibile partecipare a un Open morning (dalle 9.30 alle 10.30) o a un Open Evening (dalle 16.30 alle 18.30), nei quali sarà possibile conoscere il personale, parlare con insegnanti e studenti, fare domande sul programma di studi, sull’organizzazione, sulla comunità e sugli eccellenti risultati accademici degli studenti.

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