Roma, genitori difendono esperienza scuola multietnica Pisacane

Roma, genitori difendono esperienza scuola multietnica Pisacane "bambini non devono pagare i conflitti dei grandi"

Roma, 27 feb. (Apcom) - Alcuni genitori della Scuola elementareCarlo Pisacane di Roma al centro di dure polemiche per unapresunta eccessiva presenza di studenti immigrati hanno scrittouna lettera-documento in cui difendono la validitàdell'esperienza pedagogica e di integrazione multiculturale dellastruttura scolastica. I "bambini - dice la lettera del gruppo digenitori che sta per costituirsi in associazione - non devonopagare i conflitti dei grandi"." A seguito delle polemiche sollevate sulla nostra scuola neigiorni scorsi ed esasperati dai toni minacciosi di alcunigenitori (il riferimento è anche al "Comitato Mamme perl'integrazione") e dalle dichiarazioni di discredito apparse suimediascriviamo per far conoscere anche un altro punto di vista.Il VI municipio di Roma, e Torpignattara in particolare, non sonoun ghetto ma una realtà multiculturale dove la progressivapenetrazione dei migranti ha reso evidente l'esigenza diconfrontarsi con il problema dell'integrazione dei nuovi arrivatinella società"."Quanto sta accadendo intorno alla nostra scuola - dice ildocumento - è mortificante e ignobile: mortificante perché nonviene riconosciuto quanto da anni la scuola sta facendo per lasocializzazione e l'integrazione tra i bambini; ignobile perchési sta volontariamente squalificando la competenza del corpodocente, che ha dimostrato di saper offrire ai bambini, con unadidattica di qualità, la possibilità di un apprendimentoscolastico senza lacune o ritardi".La lettera rivendica entrando nei dettagli l'importanzadell'esperienza educativa della Pisacane e i suoi risultati: "Inprima elementare i nostri figli, italiani, bangladesi, romeni,polacchi, colombiani, filippini, algerini o egiziani, stannoimparando a leggere e scrivere in stampatello e corsivo.Riconoscono i numeri pari e dispari, ordinali e cardinali,eseguono le addizioni con "3 numeri" e qualcuno, avendo capito"la magia" delle operazioni, sa già eseguire le sottrazioni primache la maestra le abbia spiegate ... soprattutto vanno a scuolasereni""La Pisacane - continua la lettera - non è un Eden. I problemitra chi non parla la stessa lingua ci sono e non si possononegare, ma non si deve trasferire nella scuola il conflitto traadulti che ha origine nelle difficoltà del quartiere"."Screditare la Pisacane - conclude il documento - è un attovigliacco operato da chi vuole usare i bambini per fini diversida quelli dell'integrazione e della cultura... o peggio ancora dichi mascherandosi dietro l'intenzione di riqualificare la scuola,l'aggredisce con l'intento di allontanarvi le persone, siaitaliane che straniere, magari di chiuderla e realizzareprovvedimenti cittadini, spinosi da far passare, come il tettopercentuale di alunni stranieri in tutte le classi. La campagnadenigratoria offerta a televisioni e giornali ha portatoimmeritati pessimi frutti, dunque vogliamo rivolgere in generaleun invito: venite a vedere, entrate nelle classi, guardate ibambini che giocano insieme in cortile, venite a conoscere lemaestre, la Pisacane è aperta a tutti!".

apcom

Venerdì 27 Febbraio 2009

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